Кликните на фото и, вы увеличите изображение.

Танец – это неотъемлемая часть музыкальных и, театральных занятий. Пение, танец, актёрское мастерство – в данном случае переплетаются и становятся едино-целым.

Танец на музыкальных занятиях – это формула из четырёх составляющих: музыка + пение + ритмика + движение.
Танец на театральных занятиях – это формула из четырёх составляющих: ритмика, образ, движение, музыка.

В зависимости от композиционного построения, использования выразительной лексики и образного содержания наш центр включил в обучающую программу «детские танцы» следующие разновидности:

  • Ролевые танцы: кукол, петрушек, гномиков, бабочек и т.д.
  • Сюжетно-характерный танец во всех его разновидностях (его часто называют сюжетно-танцевальной миниатюрой).
  • Элементы классического танца, соединяющие в себе пластичность исполнения с различными акробатическими и пластическими этюдами.
  • Массовые современные детские танцы.
  • Ритмические танцы.
  • Спортивные танцы тематического характера.
  • Элементы народных танцев.

Обучающие цели и задачи:

  • Развивать музыкальность.
  • Создать радостную, эмоциональную сферу.
  • Поддерживать и развивать малейшие творческие проявления детей.
  • Учить детей запоминать музыку и движения.
  • Развивать у детей способность сосредотачиваться на движениях.
  • Вырабатывать скорость реакции, гибкость, пластичность и координацию движений.
  • Помочь ребенку раскрепоститься и ощутить возможности своего тела.
  • Формировать и развивать художественный вкус, способствовать физическому развитию детей.
  • Развивать двигательные качества: гибкость, точность, ловкость, пластичность.
  • Посредством разнообразных направлений танца и хореографии обогащать двигательный опыт детей.

Целебное воздействие групповых танцев на психику трудно переоценить. Вливаясь в коллектив, ребёнок чувствует себя частью большого организма, единым целым с позитивно заряженным сообществом.